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主持人：這樣也能夠拉開層次。
2013高考已進入最后階段的沖刺，高考化學輔導老師祝鑫對2013高考化學重點進行了預測，并對重點內容進行了指導。
祝鑫老師通過兩個方面的講解，即高考考什么？和我們如何備考，通過不同類型的化學題目的講解預測了2013年北京高考理科綜合卷中的化學部分考試重點。使同學們在了解高考化學考察對象的基礎上對化學知識進行點撥，從而為高考化學的準備工作指點迷津。
一、高考考什么？考試重點預測
1.高中的主干基礎知識
回顧2012年北京高考理科卷可以看出，高考中主要還是對學科基礎知識的考查，那么我們在具體的高考準備過程中，如果想要獲得高分，并不是要求同學們能將難度很大的題目全部解答出來，而是需要同學們能夠將學科的基礎題能夠萬無一失的做出來，確保得分。
2.科學素養(yǎng)能力
從08年以后北京進行課改，高考的理科綜合題目更加貼切現實實際生活，情境化更加明顯，這就要求同學們要培養(yǎng)科學素養(yǎng)能力?？茖W素養(yǎng)能力包括以下三個方面：一是要對科學知識的掌握和理解，二是對科學研究過程和方法的理解，三是以科學的眼光和視角解釋生活現象。那么在具體學習過程中我們要重點培養(yǎng)自己以下的三個能力：
A實驗探究能力（反應原理或歷程的探究）
從已知入手，通過科學假設得到未知。對于這種能力的考查在綜合卷的化學部分的主觀題中經常出現，從教材中我們已經掌握的知識出發(fā)，通過改變條件豐富對物質性質的了解。
B信息的提取與整合能力（新物質、新工藝制備）
,,成都戴氏教育
同步輔導課: 【適合學生】基礎弱，聽不懂，跟不上;聽得懂，不會用，用不好 【上課頻率】每周1-2次課，長期輔導，平時輔導效果較好 【預期效果】同步學習，梳理每周疑難點，打牢基礎 基礎強化課: 【適合學生】考試不理想，過往知識不扎實 【上課頻率】每月15次課，在假期輔導效果較好 【預期效果】集中梳理上學期核心知識點，補齊之前知識短板 專項輔導課: 【適合學生】清楚學習問題，專項補齊短板，突破學習瓶頸 【上課頻率】每月5-10次課，短期按模塊集中 【預期效果】深入掌握知識點，靈活運用，攻克疑難點
在有限的考試時間里，有那么多題目需要我們去處理，這就要求我們學會提取和整合題目信息，抓住重點，才能更加有效地幫助我們做題。
C數據的分析能力（數據呈現角度的多元化）
題目變化的傾向是題目很簡單，但是信息卻極為豐富，這就需要我們對于一些圖象和數據能夠有效分析，從而幫助我們做題。
二、我們應該如何備考？備考指導及建議
1.增加熟練度
我們在備考的過程中，一度要增加對知識點的熟練度。而其中最有效的方法就是將08年到12年的北京高考真題，每套試題做三遍以上。每次記錄完成時間，并且準備錯題本，從而加強對高考化學的熟練度。而對高考化學主客觀題的分數設置與做題時間安排來看，我們需要將化學的選擇題準確而迅速地做出，這樣才能保證我們高考化學的得分率。
2.掌握解題技巧
在有限的時間內有效地將題目做出，這就需要同學們要掌握一些關鍵的解題技巧。而這一技巧的掌握則需要同學們在新東方課堂里關注老師們的解題方法，通過簡單的方法串聯(lián)起主要的知識點。例如我們在記憶化學方程式的時候，就需要我們通過多維度的網狀記憶進行記憶，可以從現象、置換、還原性、氧化劑等多個角度對方程式進行記憶。
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[標簽：化學,高考]⑦有關化學反應(尤其是平衡問題)問題的三看：(1)看特征：反應是否可逆、各物質狀態(tài)、反應前后氣體的物質的量等，(2)看條件：是否恒溫、恒壓、恒容、絕熱等，(3)看各物理量的單位是否需要換算；
